|
|
Hoofdstuk 11Hoofdstuk 11 11.1. Boekbegripsvragen Niveau 1. 11.1.1. Neem de casus Moldavie uit het boek (aanpak van politie). Bestudeer de tabel met actoren,( hun verantwoordelijkheden enz) en probeer voor deze casus de tabel in te vullen. D.w.z. geef aan welke de verantwoordelijkheden waren van de verschillende actoren, hun redenen om eventueel niet mee te werken, hun rol en de voorwaarden die moesten worden vervuld. 11.1.2. Waarom zou een onafhankelijke instantie voor de bestrijding van corruptie minder effectief zijn wanneer het zelf beleid ontwikkelt? 11.2.3 Waarom zou de auteur zoveel waarde hechten aan een persoonlijk begin? Niveau 2 11.2.4. Kijk opnieuw naar hoofdstuk 4: Oorzaken van Desintegriteit. Vergelijk de hier genoemde oorzaken met de maatregelen waarover alle of de meeste experts het eens zijn dat ze bijdragen tot de oplossing van desintegriteit en corruptie. Welke van de genoemde oorzaken wordt door een of meer maatregelen gedekt? Hoe? Welke niet? Wat zouden daarvan de gevolgen kunnen zijn? 11.2.5. Geef een kritische bespreking van het voorgestelde 'kritische pad'. 11.2 Studievragen Niveau 1. 11.2.1. In 11.2. is er een paragraaf: "En waarover de deskundigen het ook wel met elkaar eens zijn": dan volgt een reeks extra maatregelen. Kies twee eruit en bedenk een goede argumentatie waarom dit inderdaad belangrijke maatregelen zijn. Niveau 2 11.2.2. Een van de aanbevelingen waarover de meeste onderzoekers het met elkaar eens zijn, is dat integriteitsbeleid een integraal karakter moet hebben. De paragraaf in het boek hierover (11.2. punt 3) geeft slechts enkele argumenten. Werk dit uit. 11.2.3. Bestudeer het begrip 'kritische massa' en ga na wat dit concreet zou kunnen betekenen voor het succes van een integriteittraject. 11.3. Reflectievragen Niveau 1. 11.3.2. Denk na over het belang van visualiseren van doelstellingen van integriteitsbeleid en schrijf hierover een kort essay. Niveau 2 11.3.2. Reflecteer over de opsomming van voorwaarden uit de tabel. Zoek uit elke kolom een voorwaarde uit die je zou willen benadrukken en geeft aan waarom. Voeg zelf ook een of meer voorwaarden toe aan de tabel (een van de kolommen) en beargumenteer je voorstel. 11.4. Praktijkvragen Niveau 1. 11.4.1. Bekijk alle opgesomde maatregelen en geef voor iedere maatregel aan welke vormen van tegenstand je in principe mag verwachten wanneer ze worden doorgevoerd. Niveau 2 11.4.2. Terug naar 11.3.2. Je hebt enkele voorwaarden eruit gelicht als extra belangrijk. Bekijk de opgesomde maatregelen en vraag je af welke van deze maatregelen in het bijzonder kunnen bijdragen aan het vervullen van de door jou geselecteerde voorwaarden. Probeer aan de hand van een eigen casus het belang van die voorwaarden en maatregelen te illustreren. 11.5. Analysevragen 11.5.1. Bestudeer de tabel met voorwaarden en analyseer aan welke van deze voorwaarden in jouw organisatie/gemeente/land is voldaan. Welke niet? 11.5.2. Bestudeer de maatregelen waarover veel experts het met elkaar eens zijn. Welke van deze maatregelen zijn in jouw organisatie reeds genomen en welke van de overige maatregelen zouden van belang kunnen zijn? Gebruik daarbij ook de voorwaarden lijst van de vorige vraag. 11.5.2. De meeste experts zijn van mening dat integriteitsbeleid integraal dient te zijn. Wat zou dit impliceren voor jouw organisatie. Zet enkele mogelijkheden en voordelen af tegen een aantal problemen en nadelen. 11.6. Toepassingsvragen 11.6.1. Neem de eigen situatie met een specifiek integriteitprobleem in gedachten en ga na welke maatregel daarbij soelaas zou kunnen bieden. Ga ook na welke tegenwerking verwacht kan worden. 11.6.2. Vul de vragen zoals naar voren gebracht in de paragraaf 'Het initiatief" voor jezelf in. Eigen vragen:
|